【課程背景】

企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者如何面對(duì)這變化的時(shí)代？

企業(yè)家與領(lǐng)導(dǎo)者用何種思維分析這個(gè)變化的經(jīng)濟(jì)？

企業(yè)家與領(lǐng)導(dǎo)者在新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下如何重塑格局與成功智慧？

【講座大綱】

新形勢(shì)下的企業(yè)格局與智慧

---康曉東導(dǎo)師

第一單元   新時(shí)代的企業(yè)變革

1.      孫子兵法之[變]

2.      格 與  局之變

3.      三個(gè)木桶的啟示

4.      新時(shí)代的變革特質(zhì)

5.      新時(shí)代企業(yè)的格局變革

6.      互聯(lián)網(wǎng)與智能化時(shí)代的組織智慧變革

第二單元  新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的八大格局智慧

1.      新經(jīng)濟(jì)下的易經(jīng)格局思維

2.      新經(jīng)濟(jì)下的經(jīng)濟(jì)周期格局思維

3.      新經(jīng)濟(jì)下的技術(shù)格局思維

4.      新經(jīng)濟(jì)下的國(guó)家格局思維

5.      新經(jīng)濟(jì)下的資本格局思維

6.      新經(jīng)濟(jì)下的互聯(lián)網(wǎng)格局思維

7.      新經(jīng)濟(jì)下的模式格局思維

8.      新經(jīng)濟(jì)下的核心競(jìng)爭(zhēng)力格局思維

第三單元  新時(shí)代企業(yè)家的 [三觀思維格局] 之變

1.      廣義中的宏觀（經(jīng)濟(jì)）、中觀（行業(yè)）、微觀（企業(yè)）

2.      企業(yè)中的宏觀（公司）、中觀（組織）、微觀（個(gè)人）

3.      市場(chǎng)三維度宏觀（資源）、中觀（競(jìng)爭(zhēng)）、微觀（顧客）

第四單元  企業(yè)道法術(shù)之學(xué)習(xí)型組織變革建設(shè)

1.      運(yùn)用S-tree體系與BSC戰(zhàn)略地圖進(jìn)行戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)組合

2.      新時(shí)代的內(nèi)部學(xué)習(xí)型組織-企業(yè)大學(xué)的建設(shè)與運(yùn)行

3.      新時(shí)代變革形勢(shì)下的分析工具、模型與新木桶定律的啟示

第五單元  企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與戰(zhàn)略地圖

1.  如何建設(shè)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力

2.  企業(yè)戰(zhàn)略地圖-如何化戰(zhàn)略為行動(dòng)（平衡計(jì)分卡與目標(biāo)管理）

3.  新形勢(shì)下的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及企業(yè)文化的塑造與落地

【授課方式】

緊跟經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)、主題講解、綜合剖析、分組討論、互動(dòng)教學(xué)、娛教練習(xí)、典型案例

【提醒事項(xiàng)】

導(dǎo)師保留根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況和授課時(shí)間調(diào)整和刪改課綱的權(quán)利

版權(quán)所有，企業(yè)請(qǐng)對(duì)導(dǎo)師的課綱保密，并保證不用于本課程之外使用