中層管理之執(zhí)行力提升

中層管理之執(zhí)行力提升【課程背景】
中層干部處在企業(yè)管理金子塔的中間，擔負著承上啟下的重任，同時承受著來自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力，對其管理能力的要求也越來越高。在企業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的背景下，中層干部的綜合管理能力提升已經(jīng)迫在眉睫！
對于團隊來說，最重要的莫過于愿景、目標的落地，在實際工作中我們卻發(fā)現(xiàn)，對于我們的目標、指令，基層干部或員工往往并沒有100%的落實和執(zhí)行，他們所呈現(xiàn)的結(jié)果也與我們的預期相去甚遠安。過去的管理對于這種情況，提出了大量的關于如何提升基層干部及員工執(zhí)行力的培訓和方法，企業(yè)管理已逾百年，曾經(jīng)效果卓著的胡蘿卜加大棒的方式放在今天已經(jīng)不再適用，此次課程，我們就如何對當下的干部和員工進行激勵為突破口，來探討我們?nèi)绾翁嵘龍F隊執(zhí)行力。
【課程收益】
明確胡蘿卜加大棒管理的短板；
明確員工需求，抓住下屬的心；
學習激勵員工的兩大原理，并掌握正確的反饋方式；
掌握與下屬溝通輔導利器：GROW模型
【課程特色】
工具化：2套反饋工具、1套溝通輔導工具；
體驗化：課程中大量體驗活動，幫助學員加深認知、強化學習效果；
落地化：即學即用，快速提升團隊執(zhí)行力
【課程對象】企業(yè)中高層管理人員
【課程時長】 0.5天（3小時） 
【課程大綱】
一、管理現(xiàn)狀分析
1、管理的核心？
1）管人理事還是管事理人
演練：如何打開對方的拳頭
2）管理的核心-塑造員工行為
案例：工資對績效的影響
二、有效激勵
1、欣賞他人
1）尊重
2）不尊重的表現(xiàn)
演練：不尊重表現(xiàn)的小組討論、分享
案例：管理、育兒場景中的不尊重案例
3）自尊與尊重的關系模型
視頻：《一禪小和尚》
案例1：習得性無助實驗
案例2：諂上驕下的案例
案例3：車間改革失敗的案例
4）被尊重的公式
5）欣賞他人
視頻：泰迪的故事
演練1：欣賞他人的練習
2、高頻正向反饋
1）塑造員工行為模型
案例：張經(jīng)理減肥成功的案例
2）兩種反饋形式
3）塑造行為的反饋-PM公式
4）負面反饋工具BIC
練習：區(qū)分事實和評判
三、GROW模型
1、開啟輔導之前
1）兩組數(shù)據(jù)
2）強有力提問
練習：問題變形練習
2、GROW模型
1）Goal 目標
2）Reality 現(xiàn)狀
3）Options 選擇
4）Will 意愿
案例：提問清單
四、總結(jié)與答疑