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TPM-全員生產(chǎn)維護(hù)與設(shè)備點(diǎn)檢保全管理: 設(shè)備管理; 課程目標(biāo)：讓全員認(rèn)識(shí)到設(shè)備維護(hù)的重要性；讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到設(shè)備對(duì)企業(yè)的意義；通過(guò)數(shù)字比較設(shè)備給企業(yè)帶來(lái)的價(jià)值；掌握一種設(shè)備零故障的維護(hù)方法；運(yùn)行一套全員維護(hù)的設(shè)備管理模式；消除設(shè)備給質(zhì)量零缺陷管理所帶來(lái)的障礙；形成一種全員設(shè)備維護(hù)的企業(yè)文化；詳細(xì)學(xué)習(xí)如何成功地導(dǎo)入tpm具體方法；課程對(duì)象：生產(chǎn)副總、設(shè)備處長(zhǎng)、tpm專(zhuān)員、設(shè)備主管、車(chē)間主任、主管及后備干部課程時(shí)間：2天課程大綱:第一單元：tpm概論t

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)制作方法: 項(xiàng)目管理; 課程目標(biāo)：本課程真正為各位學(xué)員系統(tǒng)講解標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的類(lèi)型及推進(jìn)和基于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善的方法，使學(xué)員掌握和應(yīng)用不同制造形態(tài)下的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)制作和推進(jìn)方法。課程時(shí)間：2天課程大綱:第一部分：為什么要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化1、什么是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的范圍4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三個(gè)要素第二部分：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的推進(jìn)方法1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的類(lèi)型2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的推進(jìn)思路3、實(shí)操模擬（3h）時(shí)間觀(guān)測(cè)方法培訓(xùn)學(xué)員分組，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐分組發(fā)表、

工廠(chǎng)5S管理項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)戰(zhàn): 5S6S7S; 課程目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)最優(yōu)規(guī)劃，最大限度地節(jié)約空間占用，提升現(xiàn)場(chǎng)操控；2、學(xué)會(huì)精簡(jiǎn)物流支出，減少不增值活動(dòng)的產(chǎn)生，降低日常經(jīng)營(yíng)成本；3、學(xué)會(huì)通過(guò)5s檢查與訓(xùn)練消除隱患，全面提升工作場(chǎng)所安全，削減企業(yè)隱性費(fèi)用支出；4、學(xué)會(huì)建立有效的5s持續(xù)推行技巧與科學(xué)流程，確保企業(yè)全員遵循5s工作理念；5、學(xué)會(huì)掌握使5s與tpm等其他管理方式相結(jié)合，使之共同成為推動(dòng)精益生產(chǎn)的有力工具；6、學(xué)會(huì)建立系統(tǒng)化的5s管理平臺(tái)

精益成本控制沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練: 精益生產(chǎn); 課程目標(biāo)：通過(guò)2天的課程包括理論講解、案例研討、沙盤(pán)模擬和實(shí)踐演練。首先讓學(xué)員對(duì)企業(yè)全價(jià)值鏈成本有系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，并結(jié)合實(shí)踐幫助學(xué)員思考如何運(yùn)用在自己的企業(yè)。①幫助各部門(mén)管理者理清思路，找準(zhǔn)成本降低的著眼點(diǎn)；②有效提升中基層管理人員的成本意識(shí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的基本手法；③培養(yǎng)中基層管理人員發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、改善問(wèn)題的能力；④查找出企業(yè)目前存在的成本改善點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)成本降低。課程對(duì)象：中高層管理

精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練: 精益生產(chǎn); 課程目標(biāo)：達(dá)成共識(shí)：幫助管理人員達(dá)成對(duì)精益生產(chǎn)的認(rèn)知行動(dòng)共識(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題：幫助學(xué)員找掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)中浪費(fèi)的識(shí)別方法和原理掌握理論：讓學(xué)員掌握并運(yùn)用精益生產(chǎn)的實(shí)戰(zhàn)工具的原理深入體會(huì)：讓學(xué)員通過(guò)模擬游戲體驗(yàn)精益工具的實(shí)用方法和技巧解決問(wèn)題：幫助學(xué)員運(yùn)用精益生產(chǎn)工具現(xiàn)場(chǎng)演練解決實(shí)際問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)成果：現(xiàn)場(chǎng)生成精益生產(chǎn)實(shí)施解決方案及行動(dòng)計(jì)劃等成果效益轉(zhuǎn)換：將精益生產(chǎn)工具運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)快速轉(zhuǎn)換企業(yè)效益課程對(duì)象：企業(yè)管理

精益生產(chǎn)十大工具及應(yīng)用: 精益生產(chǎn); 課程目標(biāo)：達(dá)成共識(shí)：幫助管理人員達(dá)成對(duì)精益生產(chǎn)的認(rèn)知行動(dòng)共識(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題：幫助學(xué)員找掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)中浪費(fèi)的識(shí)別方法和原理掌握理論：讓學(xué)員掌握并運(yùn)用精益生產(chǎn)的實(shí)戰(zhàn)工具的原理深入體會(huì)：讓學(xué)員通過(guò)模擬游戲體驗(yàn)精益工具的實(shí)用方法和技巧解決問(wèn)題：幫助學(xué)員運(yùn)用精益生產(chǎn)工具現(xiàn)場(chǎng)演練解決實(shí)際問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)成果：現(xiàn)場(chǎng)生成精益生產(chǎn)實(shí)施解決方案及行動(dòng)計(jì)劃等成果效益轉(zhuǎn)換：將精益生產(chǎn)工具運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)快速轉(zhuǎn)換企業(yè)效益課程對(duì)象：公司及供