課程大綱

【課程大綱】

一、 導(dǎo)論：國有企業(yè)改革

二、當前薪酬制度的問題

1、身份工資而非職位定價

2、資歷而非能力和績效導(dǎo)向

3、結(jié)構(gòu)而非水平問題突出

4、幾乎沒有工資制度

三、現(xiàn)代薪酬設(shè)計的目標

1、人才競爭關(guān)注的三類人

2、傳統(tǒng)薪酬制度目標

3、現(xiàn)代薪酬制度設(shè)計

四、企業(yè)的薪酬設(shè)計

1、前提

清晰而明確的發(fā)展戰(zhàn)略

科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)設(shè)置

規(guī)范的職位體系

2、職位定價出發(fā)點

工作分析和此基礎(chǔ)上形成的工作說明書

工作說明書的難點和重點

工作分析的主要方法：上行法與下行法

工作調(diào)查問卷、日志、訪談等

3、職位評價方法

工作評價技術(shù)：分類法、排序法、點分方、要素比較法等

點分法簡介：美國勞工部的方法、Hay Point(海氏)、Watson Wyatt(華信惠悅)

CJEs評價方法

4、 薪酬制度設(shè)計

5、績效考核與績效管理

五、薪酬管理變革的趨勢

1、薪酬變革的三大障礙

意識障礙和難點：

  體制的障礙

技術(shù)的障礙

2、薪酬管理變革的趨勢

對薪酬認識的轉(zhuǎn)變：市場機制與價值實現(xiàn)

對公平的再認識

薪酬規(guī)制：政府的作用與作為

薪酬調(diào)查：從無到有，尚不規(guī)范

職位觀念：逐步成為薪酬主流基礎(chǔ)

越來越多：按績效與能力付酬

福利：從“普惠”到“特惠”

薪酬管理的咨詢與外包

薪酬制度的評估

薪酬管理人員的專業(yè)性和職業(yè)化需要提升