《平衡管理者的六種能力》課程大綱

第一單元：明確角色——管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？
領(lǐng)導(dǎo)者的三件事而不是三把火
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
為什么要成為擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的管理者
領(lǐng)導(dǎo)者是傳播者
管理的終極目標(biāo)

第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力——不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)組織的影響
1、領(lǐng)導(dǎo)力演變的幾個(gè)階段
2、六種不同的管理策略：
2.1、權(quán)威式：讓部下心甘情愿
2.2、高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行
2.3、民主式：讓團(tuán)隊(duì)群策群力
2.4、組織式：讓組織開(kāi)心快樂(lè)
2.5、前導(dǎo)式：讓人才盡其所能
2.6、教練式：讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)
3、如何運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競(jìng)爭(zhēng)力（管理策略組合）：
3.1 主打策略
3.2 輔助策略
3.3 平衡策略
 
第三單元：營(yíng)造管理生態(tài)——平衡領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵所在（案例分析：迥異的企業(yè)管理生態(tài)）
管理生態(tài)對(duì)工作效率的影響
安迪的故事——我們的生存環(huán)境
雙“S”立方模型對(duì)管理的牽引
如何判斷我們的管理生態(tài)
如何調(diào)整我們的管理生態(tài)

第四單元：平衡領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)別人把事情做好（案例分析：最終的授權(quán)者——簡(jiǎn)）
何謂真正的授權(quán)？
授權(quán)的利益所在
授權(quán)的七大原則
授權(quán)管理者要做些什么？
授權(quán)追蹤

第五章：性格特質(zhì)與激勵(lì)
力量型：與力量型一起行動(dòng) 
和平型：與和平型一起輕松 
完美型：與完美型一起統(tǒng)籌 
活潑型：與活潑型一起快樂(lè)
激勵(lì)下屬的六種策略