培訓(xùn)時間/地點：

2023年11月23~24日（星期四 ~ 星期五）/上 海

收費標(biāo)準(zhǔn)：￥4800/人

? 含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費

? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐 

課程目的：

做為采購人員您是否有這樣的感覺：

? 同財務(wù)人員打交道很困難，

? 成本、周轉(zhuǎn)率、預(yù)算、回報率、盈虧分析等財務(wù)專業(yè)術(shù)語很枯燥

? 看到供應(yīng)商報價，不知怎么比較，哪些數(shù)據(jù)是真的，哪些數(shù)據(jù)是假的

? 價格談不下去，供應(yīng)商說虧本了

? KPI指標(biāo)年年做、年年難做

? 想選有實力的供應(yīng)商，往往只看公司規(guī)模，但價格下不來，貨交不出，好像不是真有“實力”

本課程專門針對上述困惑，以采購視角，通過通俗易懂方式，介紹采購必備的財務(wù)知識，讓采購人員了解企業(yè)財務(wù)管理的運作, 并利用財務(wù)知識改善采購的績效。

參訓(xùn)對象：

采購經(jīng)理、供應(yīng)商管理、采購計劃員、采購人員、物流管理人員、庫存管理人員

授課形式：

知識講解、案例分析討論、角色演練、互動交流、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。

課程大綱：

第一天

1.“讓數(shù)字講真話”——采購必備的財務(wù)知識和分析技巧

非財務(wù)人員如何看待財務(wù)報表

? 財務(wù)中的3張表——資產(chǎn)負(fù)債表，損益表，現(xiàn)金流量表

? 資產(chǎn)負(fù)債表的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容

? 現(xiàn)金流量表的結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容

? 損益表的結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容

? 案例1：資產(chǎn)負(fù)債表+損益表實操演練

? 償債能力分析

? 資產(chǎn)負(fù)債率

? 流動比率/速動比率

? 營運能力分析

? 應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率

? 存貨周轉(zhuǎn)率

? 應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)率

? 現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率

? 獲利能力分析

? 資產(chǎn)收益率

? 投資回報率

? 銷售利潤率

? 讓數(shù)字說話——如何在財務(wù)報表中衡量供應(yīng)商能力

? 案例2：財務(wù)數(shù)據(jù)在供應(yīng)商審核過程中的應(yīng)用

2.  “消除浪費，擠掉水分”——成本拆解與采購人員必備的成本優(yōu)化技能

? “追根溯源”——成本的組成因素

? 成本分解寶典——“6+1”成本歸類方法

? 案例3：某橡膠產(chǎn)品成本分析實現(xiàn)20%成本優(yōu)化案例分享

? 影響產(chǎn)品價格的主要因素

? 案例4：“薄利多銷背后的秘密”——邊際成本分析方法

? 全生命周期中的成本邏輯（TCO）

? 影響供應(yīng)商定價的內(nèi)外因素

? 供應(yīng)商報價機(jī)制及應(yīng)對方式

? 案例5：成本分析之ABC作業(yè)法實操演練

? 成本優(yōu)化的15種常見方法（集中采購，ESI，學(xué)習(xí)曲線…）

? 案例6：學(xué)習(xí)曲線在采購降本業(yè)務(wù)中的應(yīng)用

? 如何提前預(yù)估供應(yīng)商成本

? 常見的成本優(yōu)化方式：

? 目標(biāo)成本法、LCCS、標(biāo)準(zhǔn)化、集中采購、E-采購….

? 價值工程與價值分析 （VAVE，ESI與EPI的重要性）

?  “熟能生巧”——學(xué)習(xí)曲線法

? 案例7：學(xué)習(xí)曲線在成本優(yōu)化中的應(yīng)用

? 復(fù)雜產(chǎn)品采購的成本控制方法——LPP模型的應(yīng)用

? 案例8：LPP模型在成本優(yōu)化中的應(yīng)用

第二天課程

3. 財務(wù)視角下供應(yīng)鏈綜合成本與優(yōu)化手段

? 供應(yīng)鏈中的成本分析

? 庫存的類型及隱藏成本

? 庫存的財務(wù)價值計算方法

? FIFO方法

? LIFO方法

? 加權(quán)平均法

? 移動平均法

? 個別計價法

? 常用的庫存考核指標(biāo)

? 案例9：ITO設(shè)置方法（九宮格法）及不同行業(yè)ITO設(shè)計

? 最經(jīng)濟(jì)訂貨量的確認(rèn)

? 推拉結(jié)合供應(yīng)鏈及最優(yōu)結(jié)合點

? 基于數(shù)據(jù)的最優(yōu)訂貨決策

? 案例10：安全庫存，周轉(zhuǎn)庫存設(shè)置實操

? 物流5種配送方式（Milk-run，VMI，Cross-Docking，同步物流JIS，Direct直送）

? 案例11：某跨國企業(yè)海外配送成本優(yōu)化案例

? 基于數(shù)據(jù)的合理預(yù)測（加權(quán)平均法，季節(jié)指數(shù)法…）

? 案例12：新產(chǎn)品上市后需求預(yù)測應(yīng)對方式

? 稅費的類型及優(yōu)化方式

? 增值稅

? 營業(yè)稅

? 附加稅

? 企業(yè)所得稅

? 個人所得稅

? 票據(jù)

? 稅負(fù)優(yōu)化與合理避稅手段

4. 財務(wù)視角下的采購績效提升

? 采購收益對財務(wù)績效的影響

? 采購預(yù)算計劃與管理

? 采購的支出分析與產(chǎn)品分級

? 案例13：采購支出分析與采購優(yōu)化決策

? 供應(yīng)商戰(zhàn)略矩陣——16種戰(zhàn)術(shù)管理供應(yīng)商

? 案例14：現(xiàn)金的時間價值NPV——某櫻桃企業(yè)物流配送供應(yīng)商戰(zhàn)略成本核算分享

? 新的藍(lán)海市場——供應(yīng)鏈金融

? 案例15：B2B平臺化的供應(yīng)鏈金融模式

講師簡介：孫老師 

? 南開大學(xué)學(xué)士，德國紐倫堡大學(xué)榮譽碩士

? 原奔馳采購部，百度供應(yīng)鏈管理部門高級經(jīng)理

? 現(xiàn)任國內(nèi)一線互聯(lián)網(wǎng)公司供應(yīng)鏈管理負(fù)責(zé)人

? 天津大學(xué)工業(yè)研究院供應(yīng)鏈管理高級講師

? 英國皇家采購協(xié)會（CIPS）專家

? 量化供應(yīng)鏈聯(lián)盟創(chuàng)始人

? 國內(nèi)知名實戰(zhàn)采購與供應(yīng)鏈管理顧問

孫老師具有多年采購與供應(yīng)鏈管理一線經(jīng)驗，經(jīng)歷過制造業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等多種體制的采購管理，熟知“互聯(lián)網(wǎng)+時代”下的數(shù)字化采購與供應(yīng)鏈管理。在奔馳期間主導(dǎo)了采購架構(gòu)重組，并負(fù)責(zé)公司各項物資包括多個大型招投標(biāo)項目的采購，年采購金額超過20億，實現(xiàn)成本與交期的大幅優(yōu)化；在百度擔(dān)任供應(yīng)鏈高級經(jīng)理，主管全球范圍內(nèi)實物與服務(wù)類采購，年采購金額超過5億美元；完成了供應(yīng)鏈部門組織、流程、系統(tǒng)的建立和整合。此外，孫老師還曾參與過多家企業(yè)ERP系統(tǒng)的設(shè)計開發(fā)、對采購與供應(yīng)鏈中的統(tǒng)計預(yù)測建模、運營數(shù)據(jù)挖掘，大數(shù)據(jù)分析等數(shù)字技術(shù)管理手段有一手的經(jīng)驗與理解。

孫老師理論基礎(chǔ)扎實，專業(yè)經(jīng)驗豐富，能有效融合傳統(tǒng)供應(yīng)鏈管理經(jīng)驗與“互聯(lián)網(wǎng)+”時代新采購的特點，對數(shù)字化，精細(xì)化的戰(zhàn)略采購、品類管理、成本優(yōu)化和供應(yīng)商管理有獨到視角和見解。