課程模塊 | 單元內容 | 課程時間 |
前言 打造：鷹雁安全責任團隊
| 1. 鷹雁團隊—責任認知導入 2. 學習鷹的特質與精神讓我們成長 3. 學習雁的特質與精神讓我們超越 4. 鷹雁團隊安全與責任的意義 5. 現階段員工普遍存在的問題淺析 課程互動：鷹雁團隊安全與責任的意義 | 二天 上午 9：00-12：00 下午 2：30-5：30 |
第一模塊 解讀安全與責任文化
| 4．對工作負責就是對自己負責 5．責任促使基業常青 6．全力以赴，用100%的熱情做1%的事情 7．做事不到位，不如不做 | |
第二模塊 零事故安全生產管理的價值 | 1. 觸目驚心的數字 2. 安全事故所產生的損失：直接與間接 3. 安全事故冰山理論 4. 誰從安全中獲益？ 5. 管理人員的責任 6. 安全管理的特點 | |
第三模塊 安全生產4大要素 | 1. 安全事故的特點 2. 安全之河 3. 安全多米諾骨牌效應 4. 安全生產管理3E原則 1) 工程控制 2) 管理控制 3) 安全健康教育與培訓 5. 管理層承諾與員工參與 6. 工作現場分析 1) 安全檢查 2) JSA 3) 實戰演練：JSA實戰操作 4) 觀察 5) 安全事故分析：四不放過原則 6) 實戰演練：安全事故分析 7. 危害預防與控制 | |
第四模塊 基于行為的安全管理 | 1. 基于行為的安全管理的定義 2. 全員安全管理文化 3. 安全事故金字塔模型 4. 安全管理的原理－ABC模型 5. 實戰演練：如何實現行為轉變 6. 行為觀察與反饋系統 7. 實戰演練：有效的現場指正與反饋演練 | |
第五模塊 班組現場安全監控 | 1. 管理人員安全管理的“四到原則” 2. 現場安全監控的目的 3. 現場安全監控的挑戰 4. 現場監控的內容與方法 | |
第六模塊 安全型班組建設的方法 | 1．安全型班組建設的基本要求 2．企業創建安全型班組的意義 3．安全型班組的具體做法一 4．安全型班組建設的基本知識 5．“三鐵”、“三違”的內容 6．“四不傷害” 與事故處理“四不放過”原則 7．安全教育的基礎理論 8．安全生產檢查一般程序 9．現場安全檢查流程圖 10.定期性安全檢查 11.專業性、季節性安全檢查 12.現場安全檢查具體內容 13.事故預防與控制的基本方法 14.人與機的軌跡交叉理論 15.怎樣搞好班組安全建設 16.崗位安全責任制的意義 17.安全教育不容忽視的三個誤區 18.班組安全管理的重點在現場 19.如何搞好班組現場安全管理 |
