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陳慧穎
  • 陳慧穎企業(yè)內(nèi)部治理講師,團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 執(zhí)行力
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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《贏在執(zhí)行—打造卓越的執(zhí)行力體系》

主講老師:陳慧穎
發(fā)布時(shí)間:2021-09-13 15:42:07
課程詳情:

課程背景

一個(gè)企業(yè)成功要靠好的戰(zhàn)略,戰(zhàn)略的成功關(guān)鍵靠執(zhí)行;執(zhí)行最根本的是行動(dòng);只有堅(jiān)定的執(zhí)行,戰(zhàn)略才能落地;只有準(zhǔn)確的執(zhí)行,策略才能有效實(shí)施;只有嚴(yán)格的執(zhí)行,組織才能順暢運(yùn)行。 管理者是企業(yè)的中流砥柱,是企業(yè)發(fā)展成功和競(jìng)爭(zhēng)力打造的關(guān)鍵人物,更是打造企業(yè)(團(tuán)隊(duì))整體執(zhí)行力的核心人力資源;本課程專(zhuān)門(mén)針對(duì)執(zhí)行的常見(jiàn)問(wèn)題、執(zhí)行意識(shí)和能力建設(shè)等困境,系統(tǒng)講解執(zhí)行力的內(nèi)涵、要素和實(shí)戰(zhàn)方法,通過(guò)案例分享,將知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為企業(yè)的新動(dòng)力,全面提升個(gè)人及企業(yè)(團(tuán)隊(duì))的執(zhí)行水平和管理效率,來(lái)應(yīng)對(duì)新的環(huán)境和新的競(jìng)爭(zhēng)。

課程目標(biāo)

?透徹認(rèn)識(shí)個(gè)人執(zhí)行力、企業(yè)(團(tuán)隊(duì))執(zhí)行力; ?建立企業(yè)執(zhí)行力體系的方法:“戰(zhàn)略流程、人員流程、運(yùn)營(yíng)流程、文化因素”組合應(yīng)用技術(shù); ?如何通過(guò)管理者的工作努力,提升企業(yè)執(zhí)行力的同時(shí),掌握提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的方法; ?找到缺乏執(zhí)行力的真正癥結(jié),徹底根除; ?掌握與執(zhí)行力提升有關(guān)的溝通技巧與方法; ?掌握目標(biāo)管理的方法,提升執(zhí)行力,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力; ?掌握如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,提升企業(yè)整體執(zhí)行力的方法和思路; ?掌握檢查個(gè)人執(zhí)行力和企業(yè)執(zhí)行力的方法。

課程大綱

【解決問(wèn)題】

**模塊 執(zhí)行力作用

1、總結(jié)出:關(guān)于執(zhí)行力的基本概念;明確的執(zhí)行力的基本概念,解決了努力的方向的問(wèn)題;

2、對(duì)比出:執(zhí)行力是一個(gè)系統(tǒng)工程問(wèn)題;各級(jí)各類(lèi)的管理者不同的責(zé)任問(wèn)題;相互之間統(tǒng)一協(xié)調(diào)的問(wèn)題;

3、剖析出:戰(zhàn)略方向?qū)?zhí)行的影響:方向錯(cuò),執(zhí)行力無(wú)從談起;即使是企業(yè)中層管理者,也存在著面對(duì)企業(yè)職能戰(zhàn)略的問(wèn)題;

4、提煉出:執(zhí)行力體系的四要素?這是打造卓越的執(zhí)行力體系的切入點(diǎn)問(wèn)題;

5、分析出:人力資源價(jià)值的快速提升,與卓越的執(zhí)行力之間的關(guān)系問(wèn)題;

6、概括出:卓越的執(zhí)行力與企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之間的關(guān)系問(wèn)題;企業(yè)“做大、做強(qiáng)、做久”的根本方法問(wèn)題;

第二模塊 如何打造卓越的執(zhí)行力體系,來(lái)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

1、指思路:①理解造成缺乏執(zhí)行力的原因是什么?②找出打造卓越的執(zhí)行力的基本思路;③解決企業(yè)日常管理上造成缺乏執(zhí)行力的問(wèn)題;

2、練技能:執(zhí)行力不好,往往和溝通能力不好正相關(guān),解決溝通能力,執(zhí)行力問(wèn)題自然解決;本節(jié)練習(xí)溝通技能;

3、端態(tài)度:執(zhí)行力不好,不一定是能力差,往往是沒(méi)有正確的工作態(tài)度造成的;**什么的工作態(tài)度,來(lái)打造卓越的執(zhí)行力問(wèn)題;

4、給工具:整個(gè)企業(yè)或團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差,是不是和目標(biāo)管理的不好有一定的關(guān)系?**大量實(shí)戰(zhàn)工具,徹底解決目標(biāo)管理中的誤區(qū),大幅提升企業(yè)執(zhí)行力;

5、塑形象:?jiǎn)T工的職業(yè)化形象,職業(yè)化的素養(yǎng)水平,直接決定了執(zhí)行力的水平;解決塑造職業(yè)化形象的問(wèn)題;

6、出方法:個(gè)人執(zhí)行力強(qiáng),但團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力不一定強(qiáng);如何用正確的方法,**團(tuán)隊(duì)高效合作來(lái)解決團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力提高的問(wèn)題;

第三模塊 需要注意的問(wèn)題

1、抓重點(diǎn):不論是個(gè)人執(zhí)行力,還是企業(yè)執(zhí)行力,都是“人”的問(wèn)題;“人”是一切問(wèn)題的根本;如何**解決“人”的問(wèn)題,來(lái)解決“執(zhí)行力”的問(wèn)題;

2、發(fā)揮杠桿作用:**發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)“千里馬”,在提升執(zhí)行力方面,產(chǎn)生“四兩撥千斤”的杠桿作用;

3、重規(guī)則:如何培養(yǎng)執(zhí)行型人才的三大法寶;


【課程大綱】

**模塊 執(zhí)行力作用

1、剖析概念:①“個(gè)人執(zhí)行力”是指,按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)的同時(shí),體現(xiàn)出來(lái)“主動(dòng)性”、“思考性”、“協(xié)作性”; ②“企業(yè)(團(tuán)隊(duì))執(zhí)行力”是指,企業(yè)(團(tuán)隊(duì))的經(jīng)營(yíng)、競(jìng)爭(zhēng)能力;能夠貫徹企業(yè)(團(tuán)隊(duì))戰(zhàn)略,把其轉(zhuǎn)化成為,效益和成果的能力;就是,“完成企業(yè)(團(tuán)隊(duì))預(yù)期目標(biāo)的能力”;

2、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,才能落實(shí)好戰(zhàn)略決策:①什么是戰(zhàn)略;②戰(zhàn)略對(duì)企業(yè)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)管理的重要性;③所有企業(yè)都已進(jìn)入“戰(zhàn)略制勝”階段,對(duì)戰(zhàn)略的制定和執(zhí)行,要求更高;④執(zhí)行力對(duì)戰(zhàn)略的實(shí)施的重要性;

3、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,才能使工作流程正常運(yùn)轉(zhuǎn):①企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理,是靠人才?還是靠體系?②執(zhí)行力保證了,企業(yè)的工作流程正常運(yùn)轉(zhuǎn);③科學(xué)的工作流程也保證了,企業(yè)整體的執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力;④支撐企業(yè)做大、做強(qiáng)、做久的根本是什么?

4、堅(jiān)決執(zhí)行到位,才能大幅提升,人力資源價(jià)值:①人力資源的價(jià)值,是在做具體工作中體現(xiàn)出來(lái)的;人力資源價(jià)值,也是在做具體工作中提升起來(lái)的;②人不是因?yàn)闀?huì)干什么,才去干什么的;人是因?yàn)楦闪耸裁矗艜?huì)干什么的;③人要在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗;

5、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行,才能更快的,提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力:①執(zhí)行力,是“企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”的內(nèi)在重要組成部分;②執(zhí)行力,也是“企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”的外在重要表現(xiàn)形式;

第二模塊 如何打造卓越的執(zhí)行力體系,來(lái)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

1、缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)形式:

1、缺乏執(zhí)行力的現(xiàn)象:①執(zhí)行力不足;②執(zhí)行力不強(qiáng);③執(zhí)行力流失;④執(zhí)行力黑洞;⑤執(zhí)行力危機(jī);

2、造成缺乏執(zhí)行力的真正癥結(jié):人的根本的思想;

3、管理上的問(wèn)題,造成“缺乏執(zhí)行力”:①不注意改變?nèi)说乃枷耄虎跊Q策失誤;③對(duì)工作,不注意“分解”和“監(jiān)督考核”;④ 未能設(shè)定“標(biāo)準(zhǔn)”;(包括:工作中具體表現(xiàn)形式,及相應(yīng)對(duì)策;)

2、如何**,有效的溝通,打造執(zhí)行力,提高競(jìng)爭(zhēng)力:①常見(jiàn)的溝通誤區(qū);②廣開(kāi)言路,確保“執(zhí)行的方向”;③勤與上級(jí)溝通,確保“正確執(zhí)行”;④推倒“部門(mén)墻”,“執(zhí)行”更順暢;⑤語(yǔ)言簡(jiǎn)化,準(zhǔn)確表達(dá),指示明確,提高“執(zhí)行效率”;⑥良好溝通技巧,是“執(zhí)行力”,也是“競(jìng)爭(zhēng)力”;(包括:工作中具體表現(xiàn)形式,及相應(yīng)啟發(fā)、建議和參考做法;包括:與上級(jí)溝通三大原則,保證正確執(zhí)行的四技巧等;)

3、如何**,正確的做事態(tài)度,打造執(zhí)行力,提高競(jìng)爭(zhēng)力:

1、“凡事堅(jiān)持做”的態(tài)度,是“執(zhí)行力”,也是“競(jìng)爭(zhēng)力”:①堅(jiān)持“把工作,做到**”的態(tài)度;②堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷完善工作的態(tài)度;③堅(jiān)持正確的做人、做事的基本原則的態(tài)度;

2、“執(zhí)行重在到位”的態(tài)度,是“執(zhí)行力”,也是“競(jìng)爭(zhēng)力”;

3、思想決定行動(dòng),培養(yǎng)“陽(yáng)光心態(tài)”,是“執(zhí)行力”,也是“競(jìng)爭(zhēng)力”: ①陽(yáng)光心態(tài)就是“自動(dòng)自發(fā),積極進(jìn)取”;② 陽(yáng)光心態(tài)就是“專(zhuān)注”;③ 陽(yáng)光心態(tài)就是“放下壓力”; (包括:工作中具體表現(xiàn)形式,及相應(yīng)啟發(fā)、建議和參考做法;此處實(shí)用性工具多達(dá)17個(gè);)

4、如何**,目標(biāo)管理,打造執(zhí)行力,提高競(jìng)爭(zhēng)力:①目標(biāo)要“明確”;② 目標(biāo)要“量化”;③ 目標(biāo)要“細(xì)化”,是“執(zhí)行力”,也是“競(jìng)爭(zhēng)力” ;(包括:工作中具體表現(xiàn)形式,及相應(yīng)啟發(fā)、建議和參考做法;此處實(shí)用性工具多達(dá)9個(gè);)

5、如何**,員工的職業(yè)化,打造執(zhí)行力,提高競(jìng)爭(zhēng)力:①問(wèn)題一:業(yè)務(wù)能力平平,卻不考慮提升和完善;②問(wèn)題二:凡事從自我考慮,不會(huì)主動(dòng)鏈接;③問(wèn)題三:缺乏危機(jī)意識(shí);(包括:工作中具體表現(xiàn)形式,及相應(yīng)啟發(fā)、建議和參考做法;此處實(shí)用性工具多達(dá)8個(gè);)

6、如何**,高效的團(tuán)隊(duì)合作,打造執(zhí)行力,提高競(jìng)爭(zhēng)力:①打造團(tuán)隊(duì)文化,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;②領(lǐng)導(dǎo)的“三力”,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;(包括:工作中具體表現(xiàn)形式,及相應(yīng)啟發(fā)、建議和參考做法;此處實(shí)用性工具多達(dá)6個(gè);)

第三模塊 需要注意的問(wèn)題

1、如何檢查和分析,現(xiàn)有人員的執(zhí)行力:①檢查和分析“企業(yè)執(zhí)行力”;② 檢查和分析“個(gè)人執(zhí)行力”; (包括:工作中具體表現(xiàn)形式,及相應(yīng)啟發(fā)、建議和參考做法;此處實(shí)用性工具多達(dá)6個(gè);)

2、發(fā)現(xiàn)千里馬,管理千里馬:

千里馬的特征:①同行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī);②潛能=經(jīng)歷*悟性;(包括:工作中具體表現(xiàn)形式,及相應(yīng)啟發(fā)、建議和參考做法;此處實(shí)用性工具有3個(gè);)


授課見(jiàn)證
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