培訓師綜合能力提升是近年所熱衷的培訓專題，大多數相關的培訓內容都由看上去完整的理論體系構成，以編寫課件為重，告訴學員如何做需求調研分析、目標分析規劃、教案編寫等，卻沒有與課堂實際效果相連，培養出來的學員只能編寫理論課件，嚴重脫離課程研發設計與課堂教學一體化的實戰需要。
**篇 課程設計開發
一、課程選題
1. 為什么成為培訓師？
?案例：500強企業培訓師
2. 成為優秀的培訓師
1)專業優勢必須發揮到極致
2)分享才能實現價值大化
3)優秀培訓師必備
?內驅力
?洞察力
?邏輯力
?創造力
?表達力
?親和力
3. 課程選題原則
1)需求決定市場
2)明確培訓目標
?培訓受眾
?培訓時間
?培訓背景
3)避免選題誤區
?寧小勿大
?曲高和寡
4)適于課堂授課
二、課程設計
1. 課程設計方向
1)態度型
2)知識型
3)技能型
2．課程設計結構
1)要素型
2)流程型
3)WWH型
3. 課程設計五線譜
1)時間線
2)內容線
3)方法線
4)資源線
5)收益線
?分組練習：如何彈好“五線譜”？
4. 課程設計亮點
1)啟迪
2)情感
3)幽默
4)節奏
5)互動
5. 課程教案構成
1)講師手冊
2)學員手冊
3)PPT課件
4)案例視頻素材
?頭腦風暴：哆啦Ａ夢的寶貝從哪里來？
第二篇 課件制作技巧（PPT）
一、邏輯篇
1.利用思維導圖
2.金字塔結構
二、文字篇
1.文字視覺化
2.分門別類
3.排版技巧
4.惜字如金
三、表格篇
1.如何美化表格
2.突出關鍵信息
?分組練習：如何做好PPT表格展示？
四、圖片篇
1.用圖片講故事
2.學會尋找圖片
3.裁剪組合邊框
4.透明背景排版
?分組練習：如何讓圖片會說話？
第三篇 課程講授技巧
一、培訓前準備
1.情緒調整
2.熟悉現場
3.培訓師形象
1)服飾衣著
2)站立姿勢
二、培訓師動作與表情
1.手勢要點
2.面部表情
3.步伐移動
4.眼神交流
5.聲音變化
三、課堂表達要點
1.開場破冰
1)開場問好
2)自我介紹
3)導入主題
?名人名言
?故事開場
?問題引入
?破冰游戲
4)分組破冰
5)課堂約定
?學習守則
?課程收益
?課程結構
?分組練習：好的開始是成功的一半
2.現場授課
1)成人學習特點
2)知識與說服性講授
3)直接闡述
4)關鍵詞講授
5)舉例說明
6)反證法與討論法
7)數據圖表分析
8)故事分享
3.課程結束
1)回顧總結
2)號召行動
3)感謝祝福
四、課堂互動設計
1.課堂提問
2.案例討論
3.現場練習
4.游戲設計
5.角色扮演
6.頭腦風暴
7.視頻教學
?學員現場演練與講師點評
