課程背景

隨著8.12天津濱海新區(qū)爆炸事件對社會大眾安全意識的沖擊，人們對安全生產(chǎn)管理提出更高要求，要求企業(yè)安全生產(chǎn)、尊重生命，如何通過加強安全宣傳教育，形成高度的安全意識，掌握安全管理方法，減少安全事故發(fā)生，是本次安全培訓課程的主要目的。

課程目標

1.從安全角度，讓學員理解鋁加工行業(yè)的職業(yè)化特點，強化學員安全管理意識； 2.學會排查安全生產(chǎn)管理中的難點與隱患點； 3.共同探討安全管理提升的方法和措施； 4.掌握緩解安全管理工作中的壓力與情緒波動； 5.掌握溝通的技巧與方法，提高溝通效果； 6.安全生產(chǎn)管理者或者責任人，如何通過細節(jié)管理，提高安全生產(chǎn)管理水平。

課程大綱

**講  鋁業(yè)企業(yè)員工職業(yè)化素質(zhì)培養(yǎng)

本講主題：社會在發(fā)展、時代在變化，作為一名員工，自身位置和價值在哪里？應該具備什么樣的職業(yè)化素質(zhì)？這些素質(zhì)特點如何培養(yǎng)？

本講內(nèi)容：

1. 職業(yè)是什么？

2. 隨著社會的發(fā)展，職業(yè)有哪些變化？

3. 如何提高員工的安全責任心？

4. 如何提高員工消除安全隱患的主動性？

5. 如何提高領會和貫徹上級下達的安全要求？

討論：在工作過程中，哪些行為或者做法屬于“只割自己箭”的情況？有哪些地方可以“再多跨出一步”？提高安全性。

第二講  鋁業(yè)公司安全教育培訓

本講主題：鋁業(yè)公司是一個特殊的工作場所，安全隱患多，如果消除安全隱患，減少安全事故，是本講的主要內(nèi)容。

本講內(nèi)容：

1. 鋁業(yè)公司的工作環(huán)境及危險因素識別；

2. 掌握本崗位安全職責、操作技能及強制性標準；

3. 應掌握的應急處置的知識和技能；

4. 安全設備實施、個人防護用品的使用和維護；

5. 安全操作規(guī)程和規(guī)章制度；

6. 預防事故及職業(yè)危害的措施及應注意的安全事項；

討論：安全作業(yè)一整天

溝通能力提升游戲：測測我是誰？游戲目的：提高上下級之間的溝通效果。

第三講  關注細節(jié)、安全執(zhí)行

本講主題：中國人對工作的要求習慣于差不多，認為這件事情我做了就結(jié)束了，而不是嚴格要求自己，關注細節(jié)，安全源于細節(jié)。如何關注細節(jié)，提高執(zhí)行力？是本講的重點內(nèi)容。

本講內(nèi)容：

1. 工作品質(zhì)提升的五面鏡子；

2. 望遠鏡——如何在工作中，多跨出一步，形成相互支援系統(tǒng)，形成系統(tǒng)安全；

3. 放大鏡——如何關注細節(jié)，提高安全性；

4. 后視鏡——如何做好工作檢查與反饋？

5. 多棱鏡——學會全局意識和系統(tǒng)思考的方法以解決安全隱患

6. 平面鏡——如何設計工作標準，并充分運用工作標準，提高安全標準

7. 提升工作品質(zhì)的基礎——如何讓員工快樂工作？

討論：在工作中，你要擦亮哪面鏡子？應該怎么做？