對象

中基層一線管理干部

目的

? 提高管理人員對新生代員工的的全面認知； ? 客觀地評價，分析和面對90年代后員工； ? 讀懂90后的心理與行為特征，打破以往管理經驗的束縛和影響，有針對性地激勵與輔導90年代后員工； ? 利用非職務影響力，還有非薪酬激勵方法，有效管理員工，提高管理層的個人威信，從而提高整個團隊的士氣狀態，改善員工績效，提升員工能力，創造組織價值。

內容

課程背景：

  90后是一個時代的代名詞，隨著這一代的成長逐步成為企業用工的主力軍，過去60、70、80后的管理方式用在他們身上，似乎已經不再實用，而對于新生代員工的管理沿用老的管理方法顯示有心無力，新生代員工身上有著時代烙?。邯毶优?、互聯網興起、高等教育改革、市場經濟、等。他們的教育背景、家庭背景和社會背景造就了他們的性格特點，他們個性張揚、他們敢于表達、他們充滿朝氣；但是，他們漠視責任、蔑視義務、完全的自我……等等。新生代員工好比就是草莓族外表光鮮成熟，同時須輕拿輕放，因為他們易碎。他們能創造無限的價值，如何應對新生代員工的挑戰?企業如何管理管理與引導他們呢……這些問題我們管理者無法回避的。做好新生代員工管理是一項系統工程：更多的發揮管理者的影響力，而非職位力，不僅管的住更要理的順。。。。。使之成為企業具備一支心態積極向上、敢于負責、愛崗敬業的高效隊伍，最終提成公司的行業競爭力!本課程老師潛心研究60、70、80、90后的管理模式變遷，內容系統完善，結構清晰，注重學以致用,與您一起共享新生代員工管理與引導的一堂盛宴。

課時：1-2天

課程內容：

第一講：走近新生代，了解新生代，帶好新生代

第二講、一線管理干部的角色轉變與新思維

第三講 、用心管理新生代員工從需求開始

第四講 、新生代員工的培養與輔導技術

第五講、人性化教導新生代員工的金鑰匙

第六講 、新生代員工的管理方法及對策