課程目標

掌握科室主任的自我管理技能：角色定位、心智修煉、時間管理。（影響力） 傳授科室主任的員工管理技能：員工激勵、員工培育、團隊建設。（領導力） 領悟科室主任的工作管理技能：目標管理、有效授權、高效溝通、績效管理。（執(zhí)行力） 臨床科室主任是醫(yī)院最前線的指揮官，如何把科室建成醫(yī)院強有力的經(jīng)營單元，并提高科室完成醫(yī)院年度業(yè)績目標的能力，是眾多醫(yī)院領導關心的課題。 　　新形勢下，業(yè)績再也不能依賴某個人，必須發(fā)揮管理體系和科室團隊的作用！創(chuàng)建開放、流動、有承接力的科室團隊，是每個有遠見的醫(yī)院領導共同追尋的目標。

課程大綱

★ 科室主任如何做好自己的角色定位

★ 科室主任怎樣組織好自己的員工

**章　醫(yī)院中層領導的素質和領導力
第二章　醫(yī)院中層領導的管理素質
第三章　醫(yī)院中層領導的影響力
第四章　醫(yī)院中層領導的領導風格

1、 業(yè)務管理能力

怎樣將醫(yī)院的策略轉化為目標

怎樣制定計劃并實施

怎樣系統(tǒng)解決問題并與過程控制

2、團隊管理能力

醫(yī)療團隊的特征與標準

醫(yī)療團隊的溝通與合作

怎樣建設一支成功的醫(yī)療團隊

3、人員管理能力

如何塑造卓越的管理風格

如何激勵下屬

如何正確地授權

4、 醫(yī)院管理者的共同目標

——創(chuàng)建醫(yī)院學習型組織

如何有計劃的開展組織變革與管理創(chuàng)新

如何做一個好的教練

怎樣開展績效管理

課程結束：

一、重點知識回顧

二、互動：問與答

三、學員：學習總結與行動計劃

四、醫(yī)院領導：總結發(fā)言