課程大綱

針對(duì)行業(yè)

通用

培訓(xùn)對(duì)象

專(zhuān)職/兼職培訓(xùn)師（咨詢(xún)師）、培訓(xùn)決策者(企業(yè)中高層)、培訓(xùn)管理者(HR經(jīng)理、各部門(mén)負(fù)責(zé)人等)等

課程大綱

課程背景

企業(yè)的優(yōu)秀員工，除了職位晉升給予金錢(qián)和權(quán)力的鼓勵(lì)外，更寬更廣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間，及精神面的激勵(lì)更是不可或缺。因此，提升為“內(nèi)部講師”不但可將經(jīng)驗(yàn)傳承下去，負(fù)起企業(yè)內(nèi)部承上啟下的功能；更可擴(kuò)大影響層面，成為員工們學(xué)習(xí)的標(biāo)竿。
但自己懂與教會(huì)別人是兩碼事，具專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、有專(zhuān)業(yè)能力的干部，不一定就能成為一個(gè)優(yōu)秀的講師。要如何在課堂上循序漸進(jìn)、滿(mǎn)足、講懂、教會(huì)素質(zhì)參差不齊的基層員工，更是一項(xiàng)專(zhuān)門(mén)的技能。
本課程由來(lái)自臺(tái)灣，多年中國(guó)管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任授課，幫助大家一起從企業(yè)內(nèi)部講師的建立、培養(yǎng)、訓(xùn)練、活用等談起。

課程大綱

TTT培訓(xùn)課程大綱：
一、職業(yè)理念素質(zhì)培養(yǎng)
1).培訓(xùn)師的職業(yè)操守
2).培訓(xùn)師的兩個(gè)職責(zé)
3).培訓(xùn)師的三種角色
4).培訓(xùn)師的九大能力
5).培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)形象
二、公眾表達(dá)魅力訓(xùn)練
1).克服緊張情緒
2).語(yǔ)言運(yùn)用技巧
3).眼神運(yùn)用技巧
4).手勢(shì)運(yùn)用技巧
5).講師風(fēng)格選型
三、課堂掌控技巧訓(xùn)練
1).成人學(xué)習(xí)的心理
2).學(xué)習(xí)類(lèi)型的解析
3).場(chǎng)地座位的安排
4).器材設(shè)備的運(yùn)用
5).學(xué)員異議的處理
四、經(jīng)典教學(xué)能力訓(xùn)練
1).課堂講授法
2).現(xiàn)場(chǎng)演示法
3).沙盤(pán)模擬法
4).游戲活動(dòng)法
5).案例分析法
五、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)訓(xùn)練
1).課程的開(kāi)發(fā)流程
2).課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3).課程導(dǎo)入的設(shè)計(jì)
4).課程主體的設(shè)計(jì)
5).課程結(jié)尾的設(shè)計(jì)
六、PPT簡(jiǎn)報(bào)制作訓(xùn)練
1).版面風(fēng)格的設(shè)計(jì)
2).要能夠活用圖表
3).影音動(dòng)畫(huà)的連結(jié)
4).幻燈片轉(zhuǎn)場(chǎng)效果
5).操作時(shí)的小技巧