課程背景

本課程重在學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的集團(tuán)公司人力資源管理者。 企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展是大勢所趨，如何實現(xiàn)集團(tuán)公司價值最大價值化，首當(dāng)其沖的就是解決集團(tuán)公司的人力資源管理和控制問題。本課程從集團(tuán)公司的人力資源管控的戰(zhàn)略、績效考核體系設(shè)計，再到制度設(shè)計和具體人事安排等，做了具體闡釋。課程具有理論的高度和案例的支持，從而幫助參訓(xùn)者清晰把握集團(tuán)化人力資源管控的脈絡(luò)。 本課程從管理實踐出發(fā)，對集團(tuán)公司人力資源管控的方法進(jìn)行深入淺出、生動具體的演繹，聽后頓生豁然開朗之感！ 

課程目標(biāo)

本課程重在學(xué)習(xí)如何成為一名優(yōu)秀的集團(tuán)公司人力資源管理者。課程從集團(tuán)公司的人力資源管控的戰(zhàn)略、績效考核體系設(shè)計，再到制度設(shè)計和具體人事安排等，做了具體闡釋，聽后頓生豁然開朗之感！ 

課程大綱

**模塊：對集團(tuán)公司管控的總體認(rèn)識

（學(xué)習(xí)目的：幫助參訓(xùn)者清晰認(rèn)識集團(tuán)公司管控的實質(zhì)和內(nèi)涵，增強(qiáng)集團(tuán)公司管控的理性和自覺性） 

     1、集團(tuán)公司和企業(yè)集團(tuán)比較

     2、“集團(tuán)公司管控”的內(nèi)涵

     3、集團(tuán)公司管控系統(tǒng)的框架

     4、集團(tuán)公司管理控制的程序

 第二模塊：明確集團(tuán)公司管控的總體思路

（學(xué)習(xí)目的：與參訓(xùn)者探討集團(tuán)管控的總體思路，為以后的集團(tuán)人力資源管控工作提供思想上的明確指導(dǎo)）

     1、公司集團(tuán)管控的核心目標(biāo)

     2、集團(tuán)公司管控系統(tǒng)的建立

     3、集團(tuán)公司管控的基本模式

     4、集團(tuán)母子公司的權(quán)責(zé)定位

     5、集團(tuán)管控高境界：公司治理

 第三模塊：集團(tuán)公司人力資源管控的實施

（學(xué)習(xí)目的：**與參訓(xùn)者分享集團(tuán)公司人力資源管控的路徑，為以后的集團(tuán)人力資源管控工作提供明確的管理實戰(zhàn)技能）    

     1、集團(tuán)公司管控措施的基本類型

     2、集團(tuán)公司人力資源管控的內(nèi)涵和體系

       3、集團(tuán)公司的人力資源戰(zhàn)略管控

     4、集團(tuán)公司的日常人力資源管控

     5、集團(tuán)公司對派出人員的管控

     6、集團(tuán)公司對人事信息的管控

     案例：深圳某大型信息科技產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的公文管控系統(tǒng)

 第四模塊：集團(tuán)公司人力資源管控的保障

（學(xué)習(xí)目的：幫助參訓(xùn)者站在更高層級、更有實戰(zhàn)意義的角度，構(gòu)建一個更加有效的集團(tuán)公司管控系統(tǒng)，真正解決實踐中普遍存在的集團(tuán)公司有管無控的難題）

     1、中國傳統(tǒng)文化對集團(tuán)公司管控的影響

     2、保障一：績效管控

       3、保障二：信息化管控

     4、保障三：組織管控

     5、課程總結(jié)：人力資源管控是集團(tuán)公司管控的關(guān)鍵   

第五模塊：集團(tuán)公司績效指標(biāo)體系

（學(xué)習(xí)目的：幫助參訓(xùn)者從不同角度明確績效指標(biāo)行成方法）

1.公司級績效指標(biāo)形成三步法

2.部門級績效指標(biāo)形成二步法

3.員工級績效指標(biāo)形成二維法

4．指標(biāo)量化七步法

第六模塊：集團(tuán)公司績效流程體系

（學(xué)習(xí)目的：績效實施過程中有哪些注意事項）

1.績效計劃形成注意事項

2.績效實施與輔導(dǎo)

3. 績效考核與評估

4. 績效反饋面談

第七模塊：集團(tuán)公司績效結(jié)果應(yīng)用

（學(xué)習(xí)目的：實施應(yīng)用注意細(xì)節(jié)及可能出現(xiàn)的問題）

1. 績效結(jié)果應(yīng)用

2. 績效體系執(zhí)行中出現(xiàn)的問題