課程大綱

培訓受眾:企業中基層管理者、普通員工

課程收益:吸收德日企業員工做事認真的習性，克服國民性格“不認真”的弱點，造出中國人的“奔馳、寶馬”――高質量的工作。

課程大綱:?課程大綱：
導入：結合自身工作或生活經歷談職業行為和私人行為的“認真”與否事例。
一、魯迅：改造國民性
1．怎樣才是最理性的人性？
2．中國國民性中最缺乏的是什么？
3．他的病根何在？
4．日本人太認真，而中國人太不認真。
二、國人兩大致命弱點：不認真、太聰明――張結海
三、企業家與國民性改造
四、講‘認真’，先講‘理性’
1．歐洲的理性
2．理性是一個現代國家的公民應有的素質，也是一個現代國家必不可少的條件和重要標志―萬明坤
3．“理性是人的靈魂中最為高貴的因素”―柏拉圖
4．一個理性的民族才是一個真正成熟的民族―萬明坤
五、“隨意文化”是“認真”的大敵
六、建立“自律文化”是認真到位的前提
七、日本產品特性與日本的認真文化
1.細節精專
2.盡善盡美，有始有終，徹底完成
3.禪宗，入世苦行
4.身美
5.圓熟
6.本分
7.盡人事，聽天命
8.狂犬
9.我學到了一種精神 
八、德國產品的特征與德國民族的認真文化
1．德國產品特性：安全、可靠、耐用
2．德國人的“職業” 概念 
3．普魯士精神
4．“責任感、刻苦、服從、可靠和誠實”
5．費希特致德意志民族：“我們必須嚴肅認真地對待一切事物，切切不可容忍半點輕率和漫不經心的態度”。
6．德國認真文化
1）徹底、完美
2）秩序
3）精確
九、海爾對德日認真文化的吸收與認真文化的建立
十、中國功夫精神與認真文化
十一、企業如何建立“認真文化”
十二、“認真”，從現在開始，從我開始