課程目標(biāo)

【課程背景】 中國制造已經(jīng)取得了令世人矚目的成就，對照世界先進(jìn)工業(yè)化國家，我們的制造業(yè)還很稚嫩，尚有很大的差距。縮小差距，培育企業(yè)競爭能力，靠的是企業(yè)勵精圖治，苦練內(nèi)功，這需要：實(shí)實(shí)在在的工具方法。 被美譽(yù)為“改造世界的機(jī)器”的精益生產(chǎn)管理模式，博得越來越多企業(yè)的認(rèn)同。有些導(dǎo)入企業(yè)的整體效果甚微，基礎(chǔ)管理薄弱是最重要的原因之一，如何運(yùn)用6S整合作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、目視化、管理看板化的連接技術(shù)，打造“清潔化、人性化”的工作現(xiàn)場，實(shí)現(xiàn)“透明化、顯現(xiàn)化、立即化”的現(xiàn)場管理境界，就成了實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)最重要，也是最基礎(chǔ)的管理

課程大綱

 **章 現(xiàn)場監(jiān)督者的職業(yè)定位

1 . 現(xiàn)場的任務(wù)

方針要求PQCDSM 、 PDCA 、SDCA ，督導(dǎo)、維持和改善

2 . 現(xiàn)場管理

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)區(qū)、監(jiān)督技術(shù)區(qū)

3 . 現(xiàn)場督導(dǎo)者的位置

定位135

4 . 現(xiàn)場監(jiān)督者能力模型

5 . 監(jiān)督者管理體系圖

日常管理、目標(biāo)管理

6 . 監(jiān)督者角色定位

以標(biāo)準(zhǔn)化為核心開展有效督導(dǎo)的體系構(gòu)建

第二章 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是開展基層管理工作的根本

1 . 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)及其必要性

2 . 標(biāo)準(zhǔn)化的作用、標(biāo)準(zhǔn)化體系圖

3 . 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定

4 . 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書 - 分解 手順 編程 組合 流程

各類標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍及改善工具

5 . 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)設(shè)定的基礎(chǔ)

產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過程全程標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)劃

6 . 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的4要素

細(xì)節(jié)管理的核心是“持續(xù)糾偏” 固化員工良好的行為習(xí)慣

第三章 指導(dǎo)與訓(xùn)導(dǎo)是基層管理人員的核心行為

1 . 技能教育訓(xùn)練

沒有經(jīng)過訓(xùn)練的員工是公司大的成本

不將員工訓(xùn)練成“企業(yè)人”是企業(yè)大的不負(fù)責(zé)任

2 . 技能教育訓(xùn)練的推進(jìn)體系

工程明確化 、順序合理化 、作業(yè)佳化 、品質(zhì)優(yōu)先化 、作業(yè)難度ABC化 、管理重點(diǎn)化、習(xí)熟期間ILU

期待化、知識普及化、作業(yè)要點(diǎn)明確化 、等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)化 、人員多能化

3 . 指導(dǎo)工作的方式

4 . 訓(xùn)導(dǎo)工作的方式

5 . 勝任 – **你適當(dāng)“管”人來實(shí)現(xiàn)

6 . 褒貶部下注意事項(xiàng)

第四章 基礎(chǔ)管理實(shí)踐與維持

1 . 企業(yè)管理實(shí)踐版圖

具價(jià)值的監(jiān)督者行為模式

2 . 沒有標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的地方就沒有改善可言！

實(shí)踐出真知

3 . 現(xiàn)場巡查與問題發(fā)現(xiàn)

4 . 解決問題的思維原則

問題意識、專業(yè)眼光、五官直覺、測量對比

5 . 快速處理問題的383法則

6 . 解決問題的標(biāo)準(zhǔn)化4728515

7 . 五現(xiàn)主義------現(xiàn)場管理的金科玉律

三不、再三不

8. 會總結(jié)，就會進(jìn)步，問題比答案更關(guān)鍵