卓越培訓師TTT —通往管理者之路（2天）
目標學員：
企業(yè)內(nèi)部培訓師、后備管理梯隊、新晉管理者、部門主管、部門經(jīng)理能
企業(yè)收益：
擁有一支成熟的內(nèi)部培訓師隊伍，促進企業(yè)內(nèi)部知識沉淀、技能傳承和跨部門交流
擁有一支具有良好溝通能力的后備管理梯隊
使管理者學會從聽眾的角度，使用結構化的演示技巧，采用引導式的演講技巧說服他人
學員收益：
充分認識培訓師的角色和任務，通過練習與展示，建立培訓師的專業(yè)形象
學會從學員的角度出發(fā)，掌握課程設計和教案編制的技巧，開發(fā)結構化的演示教材，能夠獨立完成專業(yè)的培訓流程，通過現(xiàn)場練習，掌握克服恐懼的六大策略
掌握課堂提問技巧，學會使用引導式的授課技巧代替說教灌輸?shù)慕虒W
學會在課堂上高效控場的三大策略和八個方法
練習并掌握應對學員提問的七大技巧，輕松應對學員互動過程中的挑戰(zhàn)
課程特點：
隨學隨練，現(xiàn)場轉(zhuǎn)化。在講師講解 視頻 現(xiàn)場練習 角色扮演 小組競賽 回饋點評的過程中，全面打造培訓師的專業(yè)技能。
課程內(nèi)容：
模塊一：培訓概述
培訓的定義
成人學習的特點
培訓師的三重角色和”六脈神功“
模塊二：培訓的準備
培訓準備的四個要素
克服緊張的六個策略
專業(yè)培訓師的造型：服裝與發(fā)型
模塊三：培訓的開場技巧
培訓開場四步法
課程導入之”五指禪功“
個人秀：我的課程開場白
模塊四：培訓師的演講技巧
演講的三大要素
培訓師專業(yè)風范：眼、聲、手、步、說
技能”站樁“練習
模塊四：課程的結構與互動設計
人的三種認知方式與四種學習類型
PPT設計技巧：金字塔結構 圖表
精彩互動設計之“九陽真經(jīng)”
模塊五：培訓師的問答技巧
提問的五大原則和四個技巧練習
回答問題挑戰(zhàn)之“七星大法”
“七星大法”個人練習
模塊六：專業(yè)培訓師的控場
高效控場的三大原則八項技術
課堂九種狀態(tài)掌控技巧
出師秀：“精彩10分鐘”
模塊七：培訓的完美結尾
課程結束的標準結構
五種常見的結尾方法
學員呈現(xiàn)：我的課程和教案