課程大綱

【課程背景】

制造業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的主體，是立國之本、興國之器、強國之基。十八世紀(jì)中葉開啟工業(yè)文明以來，世界強國的興衰史和中華民族的奮斗史一再證明，沒有強大的制造業(yè)，就沒有國家和民族的強盛。打造具有國際競爭力的制造業(yè)，是我國提升綜合國力、保障國家安全、建設(shè)世界強國的必由之路。

“中國制造2025“ 是中國政府實施制造強國戰(zhàn)略**個十年的行動綱領(lǐng)，于2015年5月8日正式發(fā)布。作為國家戰(zhàn)略，如何將創(chuàng)新作為制造業(yè)的核心，如何高質(zhì)量的開發(fā)和交付各種符合市場需求的產(chǎn)品，創(chuàng)新能力成為帶動新一輪制造業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，而高效的組織產(chǎn)品研發(fā)項目成為我們制造業(yè)企業(yè)目前面臨的重要課題，也是本課程的內(nèi)容所在。

課程基于國際項目管理協(xié)會的基本理論，結(jié)合百年德國先進(jìn)制造業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)驗，突破很多項目管理課程不適合制造業(yè)行業(yè)特點，只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、不適合制造業(yè)產(chǎn)品開發(fā)過程、缺少工具方法的瓶頸，還原先進(jìn)制造業(yè)一個個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員在企業(yè)升級轉(zhuǎn)型的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學(xué)員學(xué)之解惑，學(xué)之能用，帶領(lǐng)企業(yè)踏上成功的升級轉(zhuǎn)型之路， 實現(xiàn)企業(yè)價值的持續(xù)成長。

【課程收益】

? 了解”中國制造2025“強國之路上，實現(xiàn)制造業(yè)升級的戰(zhàn)略目標(biāo)和本質(zhì)；

? 了解項目管理的10大知識體系和5大過程組，并建立產(chǎn)品，項目和過程全局思維；

? 掌握研發(fā)類項目的分類和特點，并掌握對應(yīng)的流程

? 掌握制造業(yè)研發(fā)對應(yīng)的流程體系，吸收德國百年的制造業(yè)精華，進(jìn)行精準(zhǔn)化管理；

? 掌握高質(zhì)量開發(fā)和交付產(chǎn)品的秘訣，確保質(zhì)量品牌建設(shè)；

? 掌握工業(yè)產(chǎn)品成本優(yōu)化系統(tǒng)方法，在研發(fā)過程中就引入成本的概念，實現(xiàn)產(chǎn)品研發(fā)的可持續(xù)化，提高市場競爭力；

【課程特色】干貨，沒有廢話；科學(xué)，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學(xué)之能用；投入，案例精彩

【課程對象】總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理、項目管理負(fù)責(zé)人，市場部負(fù)責(zé)人，質(zhì)量負(fù)責(zé)人，研發(fā)部門負(fù)責(zé)人，人力負(fù)責(zé)人等中高層人員

【課程時間】1天（6小時）

【課程大綱】

一、“中國制造2025”

1、大國崛起：”中國制造2025”

? 歷史教訓(xùn)：中國近現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展史

? 世界格局：世界制造業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢

? 開拓未來：源于歷史，居于當(dāng)下，瞻仰未來

2、百年偉業(yè)：三步走戰(zhàn)略目標(biāo)解讀

? 三步走策略：解讀要求和對應(yīng)布局

? 對制造業(yè)企業(yè)的影響和當(dāng)前面對的主要問題解析

3、突破重圍：項目管理是戰(zhàn)略目標(biāo)落地的**強利器

? 什么是項目管理和項目

? 項目管理和戰(zhàn)略目標(biāo)的依存關(guān)系

? 如何理解項目管理**實踐

? **強利器：鋒利的雙刃劍

案例：國內(nèi)外成功和失敗的案例分享 （國內(nèi)某新能源公司，美國知名企業(yè)）

二、項目管理十大知識體系和制造業(yè)深度融合

1、十大知識體系簡介

? 基于PMI(項目管理協(xié)會)的項目管理知識體系縱覽

? 項目管理5大過程組和應(yīng)用場景分析

? 項目管理和制造業(yè)產(chǎn)品相互聯(lián)系和區(qū)別

2、產(chǎn)品開發(fā)迷局解讀

? 產(chǎn)品開發(fā)的通常問題；

? 產(chǎn)品開發(fā)項目三個重點關(guān)注點

? 項目過程組和產(chǎn)品開發(fā)周期的融合

? 流程整合案例分享：

案例：全面質(zhì)量管理，變更管理，風(fēng)險管理

3、十大知識體系運用分享1

? 風(fēng)險管理：未雨綢繆方能百戰(zhàn)百勝

? 何為風(fēng)險管理和其特點

? 風(fēng)險管理實施工具和落地方案；

授課方法：視頻介紹和實際工具演練

4、十大知識體系運用分享2

? 溝通管理：企業(yè)發(fā)展引擎的潤滑劑

? 溝通管理難點：相關(guān)方管理

? 溝通管理相關(guān)策略

授課方法：視頻講解，引入相關(guān)方管理的工具

三、高質(zhì)量的產(chǎn)品開發(fā)和持續(xù)交付

1、制造業(yè)產(chǎn)品開發(fā)過程六步法

? PEP的結(jié)構(gòu)：雙重模式操作

? 樣件的定義和實例分析

? 類型分析和評定實施標(biāo)準(zhǔn)

案例分享：歐洲，美國制造業(yè)企業(yè)PEP和樣件分析及其相關(guān)實施情況

2、質(zhì)量門：將質(zhì)量風(fēng)險控制在前端

? 差異化管理：根據(jù)不同的分類，采用不同的策略

? 流程化管理：全流程、無死角的履行質(zhì)量控制點

? 結(jié)果化管理：利用組織結(jié)構(gòu)優(yōu)勢，完成相關(guān)評審的考核

? 相關(guān)啟示： 遵守VDA(德國汽車工業(yè)聯(lián)合協(xié)會)“新零件的成熟度保障”

3、評審工具：定義好質(zhì)量門，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊進(jìn)入安全地帶

? 如何定義項目管理中的質(zhì)量門和其相關(guān)特點

? 各個階段中質(zhì)量門的內(nèi)容和關(guān)注方式

? 如何組織實施，并將結(jié)果進(jìn)行評審；

案例：德國產(chǎn)品開發(fā)全流程介紹，和實際案例質(zhì)量評審案例分享

4、如何高質(zhì)量的交付

? 項目過程和產(chǎn)品周期的區(qū)別

? 交付臨界點需要滿足的相關(guān)準(zhǔn)入條件和相關(guān)策略

案例：從樣機(jī)到系列化投產(chǎn)交付的案例分享

四、產(chǎn)品成本的持續(xù)優(yōu)化

1、誰動了我的奶酪：制造業(yè)產(chǎn)品成本分解

? 大數(shù)據(jù)分析成本結(jié)構(gòu)，指出方向

2、成本優(yōu)化策略設(shè)計：全民參與，共享利潤

? 引入2/8法則，魚骨圖深入分析

? 產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和模塊化的影響

3、制造成本優(yōu)化難點分析和突破三步法

? 三步法：供應(yīng)鏈，加工和運營如何層層突破

? **落地工具和組織方法介紹

4、制造業(yè)企業(yè)**實施的基本路徑

案例：博世某改進(jìn)型號產(chǎn)品進(jìn)入非洲市場

五、研發(fā)項目管理總結(jié)

1．基于的PEP的六步法總結(jié)；

2．質(zhì)量和成本貫穿全過程；

3．項目階段型和產(chǎn)品的長期性

六、寄語

不斷優(yōu)化，堅持長期發(fā)展之路！