培訓(xùn)受眾:

公司全員

課程收益:

? 培訓(xùn)的專業(yè)方向是什么？專注于團隊的執(zhí)行力。
培訓(xùn)主要提供“公司戰(zhàn)略與執(zhí)行力”方面的培訓(xùn)，專注于提高企業(yè)“團隊執(zhí)行力”。同時，培訓(xùn)也為全面提升管理水平的企業(yè)，準備了其它管理課程，提出了《全年管理培訓(xùn)計劃》。
? 培訓(xùn)有什么優(yōu)勢？開創(chuàng)了“組織成功學(xué)”的第二代培訓(xùn)模式。
王老師的被業(yè)內(nèi)稱為“第二代培訓(xùn)”，成功地將“個人成功學(xué)”，轉(zhuǎn)化為“組織成功學(xué)”，以提高團隊執(zhí)行能力，來提高企業(yè)的組織競爭力。
?
王老師的培訓(xùn)，不是傳統(tǒng)意義上講課過程，而是與客戶共同體驗，共同成長的過程。

培訓(xùn)頒發(fā)證書:

美國PDP國際管理學(xué)苑企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略管理教練

課程大綱:

《團隊職業(yè)化訓(xùn)練營》核心內(nèi)容
第一部分：職業(yè)選手---我們的職業(yè)追求
一、職業(yè)選手與業(yè)余選手有什么不同？
二、職業(yè)化的死敵---兩大糟粕文化
三、職業(yè)化的三個標準
四、職業(yè)價值
五、職業(yè)化的好處：銷售自己, 就給自己賣個好價錢！
訓(xùn)練形式：團體賽---職業(yè)精神
第二部份：專業(yè)技能---職業(yè)人的生存之本
一、專業(yè)就是“看家本事”
二、專業(yè)就是滿足客戶需求的細節(jié)操作
三、會合作，才是專業(yè)化
四、如何成為專業(yè)選手？
訓(xùn)練形式：狀元秀--崗位技能大比武。
第三部分：商業(yè)交換---職業(yè)人的信托責(zé)任
一、信托責(zé)任
二、商業(yè)交換
三、正確觀念
第四部份：敬業(yè)精神---職業(yè)人的第二生命
一、第二生命
二、你對生命負責(zé)了嗎？
三、敬業(yè)精神是絕對精神
四、職業(yè)的快樂指數(shù)
第五部分：法治觀念----職業(yè)人的道德訓(xùn)練
一、 法律是道德的底線
二、 公司職業(yè)道德規(guī)范
三、普通員工最不職業(yè)化的十大行為
四、討論《職業(yè)化員工十戒》
訓(xùn)練：公開賽 ---討論《最不職業(yè)化的十大行為》、《職業(yè)化員工十戒》
第六部份：角色轉(zhuǎn)換---職業(yè)人的思維訓(xùn)練
一、職業(yè)化修煉：“九九歸一法”
二、職業(yè)化修煉的：職業(yè)化等式
訓(xùn)練：公開賽---職業(yè)高手大PK。
第七部份：九段員工---職業(yè)人的行為訓(xùn)練
一、什么是“九段員工”
二、如何成為九段員工
訓(xùn)練：冠軍賽---九段的我
第八部份：職業(yè)禮儀---最佳的氣質(zhì)與形象
訓(xùn)練：風(fēng)采大賽---職業(yè)禮儀形象大使
第九部份：身心健康---職業(yè)人的氣質(zhì)訓(xùn)練
一、職業(yè)保健
二、職業(yè)心理



課程授課形式：老師理論講解 案例分析 分組游戲互動 解決工具導(dǎo)入
課程授課時間：14小時（兩天）

內(nèi)訓(xùn)流程：
企業(yè)確定內(nèi)訓(xùn)意向
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)調(diào)查問券反饋給講師助理
給企業(yè)出臺內(nèi)訓(xùn)方案----審查最后確認內(nèi)訓(xùn)方案
內(nèi)訓(xùn)實施中的節(jié)點和準備工作和企業(yè)接口人溝通（內(nèi)訓(xùn)實施前一周）
內(nèi)訓(xùn)實施
課后滿意度調(diào)查（內(nèi)訓(xùn)結(jié)束時）
內(nèi)訓(xùn)售后服務(wù)啟動（三個月內(nèi)和企業(yè)此次內(nèi)訓(xùn)的負責(zé)人提供一對一電話咨詢服務(wù)）
因為專注，所以專業(yè)；只有專業(yè)，才能卓越！