課程背景

當你把任務布置下去，下屬總是給你“雖然沒成功，但我盡力了，”、“由于客戶的原因，才沒有成jiao”之類表達，中xin思想就是做不到不愿“我”。上級指責下級沒有執行力，下級說上級的執行力強也沒好多少，企業里的執行力變成了糊涂帳沒人能算的清。本課通過世界五百強企業內推行執行力提升手段解決此問題。

課程目標

理論知識結合企業內案例，在練習中讓學員掌握提高團隊執行力的技巧，確保企業戰略的有效執行。

課程對象

企業的管理員工

授課方式

講述完整的知識體系，同時通過真實案例的多角度分析，讓學員在實戰氛圍中循序漸進的掌握課程精華，在課程結束時不但學到知識，也解決了工作難題。

課程大綱

一、執行力的表現基于管理的頂層設計：

1 工作流程的搭建

A：業務邏輯的梳理

B：人員安排的設計

C：部門的聯動和互動

2利益分配-管理要符合人性

A: 責權利的匹配

B：監督制度的設定

C：薪酬與崗位匹配

3 KPI設定：

A:根據業務調整改變考核關鍵點

B:KPI設定要適中

C:KPI設定的調研

案例：牛肉面抻面師傅和老總的博弈

二、執行力的衡量標準

A按質:保障工作質量不打折

B按量：保障工作數量不減少

C按時：保障工作正規定時間內完成

案例：三個用工挖井

三、如何提高執行力

1如何傳遞公司的策略，保障政策落地

2 如何搜集下屬的反饋，保證具體的執行

3 執行過程中經驗分享和總結

4對員工的輔導

5提高會議效率

視頻案例：開會的問題

四、執行力的誤區

1只完成工作，沒人對結果負責。

2把一言堂當成執行力

3工作標準不清晰，下屬完成不佳，誤以為執行力差

五、提升下屬執行力訓練步驟

1確立標準，養成習慣

2跟進

3形成團隊氛圍

4定期反饋

5經常學習和復盤

演練：兩人一組，扮演下上級溝通

六 影響執行力的因素

1管理者本身的執行力有待提高

2資源不到位

3過程中調整不夠