格局與管理者的自我管理
1、行為心理模型認知
客觀事實——感受(情緒)——想法(動機)——行為(反應)
2、自我引領——欣賞式探詢
積極的認知自我/發(fā)現(xiàn)自己的天賦特質(zhì)并善加利用
培訓形式:測評 成功故事法 行動計劃
3、自我管理——邏輯六層次
? 所有的問題都源自于邏輯層次的混亂
? 自我管理的邏輯六層次:目標/身份定位/價值觀/能力/行為/現(xiàn)狀
? 制定經(jīng)理人成長發(fā)展規(guī)劃路徑圖
培訓方式:視頻案例/案例體驗演示/邏輯六層次訓練