一、智者三明 

為什么我們視力良好，卻看不到眼前的真相？

為什么我們口若懸河，卻在交流時言不由衷？

為什么我們雙耳敏銳，卻聽不見真實的聲音？

為什么我們付出很多，卻很難實現目標？

為什么我們對有的問題強調多次卻沒有結果？

為什么有很多的下屬做得不好，卻自我感覺良好？

1.智者三明：明心、明智、明目

2.處事三明：明情、明理、明物

故事：宋江之境界-心境與眼界

二、內修外練

治國、平天下的核心-大學八目：

格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。 

卓越管理者的修為九項修練

1.價值觀--管理者，就必須卓有成效，責任當擔

2.厚德---良好的職業(yè)道德

3.載物（才）---管理技能4.學識---經營管理學問

5.修身養(yǎng)性---處世習慣

6.領導3Q ---管理者商數能力

7.革新的思維---突破思維盲點

8.領導3力---提升思維、決策和執(zhí)行能力

9.公關管理-----成功是努力加上把握機遇和創(chuàng)造機遇

三、審時度勢

故事:諸葛亮擇業(yè)的思索

1.審時局：把握大勢須審時，不善審時豈自知

審時，在政治上是遠見，

在軍事上是謀略，

在經濟上是運籌，

在職業(yè)生涯上是規(guī)化！

2.度態(tài)勢：

物盡其用，

人盡其才，

心若芷水以容天。

四、吾日三省

案例：“常勝將軍”趙云 的職場思考

自我檢討：“歸零思考法”

案例：魏延之死的反思

自我管理

案例：富士康13連跳的反思

自我學習

案例：關羽走麥城的思考

自我改善

自我超越

故事：千刀萬剮的深思