【課程背景】

“中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)；中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實力。”

談到國學，大多數(shù)人會想到“諸子百家”。但諸子百家，眾說紛紜，莫衷一是。如何才能高效把握到國學中那“最深沉的精神關(guān)懷”？如何才能在工作中學以致用呢？

事實上，中國文化“上下五千年”，其中，有一條貫穿始終的“智慧之經(jīng)”——以陰陽為體，時位為用的文化-心理結(jié)構(gòu)——中國傳統(tǒng)文化中的所有核心概念（中庸、誠、忠恕、至善、道、德、天理、良知，等等）都由這根“看不見的線”穿在了一起。

國學管理智慧，據(jù)于儒，依于道，逃于禪，旁及墨、法、兵。其中，其中的底層邏輯，是中國式管理的自然法則，政治家用以治國，軍事家用以治軍，企業(yè)家用以縱橫捭闔，“百姓日用而不知”，因此，“其道甚大，百物不廢”。但流傳久遠的國學管理智慧變動不居，作為初入“國學”的管理者，掌握起來，并不容易。《百戰(zhàn)歸來再讀書：國學管理智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理》課程，是為中高級管理者專門開設(shè)的國學管理核心課程，提供理論與實踐的辯證。

【課程收益】

讀懂國學：必須在經(jīng)濟文化與科技發(fā)展的大視角下去審視；

管理智慧：體悟國學管理智慧之中的底層邏輯；

問題導向：讓所有學員帶著問題來帶著成果離開；

內(nèi)化訓練：國學智慧與與崗位經(jīng)驗結(jié)合是課程關(guān)鍵；

重構(gòu)范式：重構(gòu)個人應(yīng)對不確定性環(huán)境的思維范式。

【課程特色】

1、東海西海，心理攸同；南學北學，道術(shù)未裂；

2、科學管理與文化引導兼容并重；為組織戰(zhàn)略貫徹創(chuàng)造共同語境；

3、以問題為入口，以結(jié)果為目標；以簡易為標準，以經(jīng)驗內(nèi)化為指針。

【課程對象】1、組織機構(gòu)的中高級管理者；2、組織機構(gòu)的儲備干部。

【課程時長】1天（6小時/天）

【課程大綱】

第一單元：課程說明

1、課程說明

借助歷史經(jīng)驗 總結(jié)實踐經(jīng)驗 經(jīng)驗轉(zhuǎn)為標準

形成經(jīng)驗資產(chǎn) 強化內(nèi)部傳承 助力績效提升

2、問題設(shè)定  

第二單元：國學管理的基本精神

1、自我覺察

2、自然法則

3、以始為終

第三單元：組織管理的現(xiàn)狀

1、組織管理的一般性問題

2、組織管理的新挑戰(zhàn)

1）正在發(fā)生的未來

2）同質(zhì)化的市場

3）自主的個體

第四單元：國學管理應(yīng)用法則

1、簡易（自然法則）

1）非連續(xù)世界的第一性原理

2）德行恒易以知險

3）奧卡姆剃刀

4）簡單即幸福

2、時位（定位原理）

1）詳解時位觀

2）合與和

3）確認時位的標準

4）現(xiàn)實的問題

3、修辭（自我管理）

1）修辭立其誠

2）暈輪效應(yīng)

3）變化氣質(zhì)

4）五個一工程

5）靜 止 緩

4、同人（團隊建設(shè)）

1）科層制與自主的個體

2）義利關(guān)系

3）同人于野

5、知幾（精益執(zhí)行）

1）知幾如神

2）精義入神

3）利用安身

4）上交不諂 下交不瀆

6、能斷（領(lǐng)導決策）

1）一陰一陽之謂道

2）反者道之動

3）人謀鬼謀

第五單元：教學總結(jié)

1、課程總結(jié)

2、成果分享

1）在階段性小結(jié)的基礎(chǔ)上，以學員課前帶來的問題為目標，形成學習成果。

2）根據(jù)時間、人數(shù)，按組分享、互評個人學習成果、心得。